Se coller aux réunions parents-profs.

                                           dessin piqué sur ce site de Saint Jo

Qui aime aller aux réunions profs-parents? Pourquoi est ce à moi, la mère sur qui retombe inéluctablement ce pensum?

La rentrée de janvier est vraiment un des moments les plus difficiles de l'année. Premiers jours de classe, premiers mots sur les carnets de correspondance,  les profs sonnent la fin de la récré. Réunion parents-profs la semaine prochaine. A remplir le coupon:

-Etes vous des parents assez irresponsables pour ne pas souhaiter rencontrer les décideurs de l'avenir de votre enfant?
-Souhaitez vous rencontrer le prof de gym ou seulement celui de math?
-Allez vous enfin mettre une tronche sur ce nom de madame Yeuche? (Elle ne se nomme pas Yeuche, mais son tic de langage,oui, et vous avez oublié son nom, c'est malin les gars!)
-Que dire au prof d'anglais qui dit que votre enfant est un cas lourd qui retarde l'ensemble de la classe tant par son attitude que par l'abime de ses lacunes?



Cette année, comme l'an dernier et ces dernières années d'ailleurs, je n'ai vraiment pas envie d'aller à la réunion parents-profs qui est cependant celle qui stigmatise la famille si vous n'y allez pas. La famille se désintéresse sera laconiquement lâché au prochain conseil de classe  d'ailleurs ils ne se sont même pas dérangés pour la rencontre parents-prof.



Soit votre descendance travaille bien mais néanmoins vous devriez faire l'effort d'écouter ce que les profs ont à dire. Peut être sur son immaturité ou son anxiété ou alors sur son attitude peu amicale voire méprisante vis à vis des cancres ou tout autre observation à écouter religieusement et sur laquelle vous aurez "un travail" à faire avec votre enfant.

Votre enfant est "moyen"? Vous écouterez les recommandations pleines de bon sens d'ailleurs: travail régulier, leçon à apprendre, exercices à refaire.... Tiens, c'est curieux, jamais cela vous serait venu à l'idée que ce genre de résolutions pourrait l'aider à améliorer ses résultats.

L'adorable rejeton que le hasard vous a octroyé a de vraies difficultés, pas de chance, l'épreuve se transforme en cauchemar. Il faudra tout expliquer. Des difficultés liées à votre grossesse à la maladie de son arrière grand mère, jusqu'au bégaiement dont il était affligé à quatre ans. Promettre, croix de fer, croix de bois, si je mens je vais en enfer, de ne plus jamais omettre de regarder son agenda, de toujours lui faire réciter ses leçons, de lui faire faire des exercices supplémentaires, même si ça vous gave et que vous aussi, l'école...

Lhom assume ces rencontres très bien, moi, ancienne cancre, nettement moins. Pour Camille (alors qu'il était en 5°) je me souviens d'une réunion où je suis allée voir tous ses profs en me présentant ainsi:

Je suis désolée, je suis la maman de Camille

A la fin de chaque entrevue, le professeur me consolait, et disait du bien de mon fils, une véritable horreur scolaire, par ailleurs.

Je viens de haute lutte obtenir de Lhom qu'il rencontre lui et pas moi, les profs d'Hubert (très dyslexique, aïe, aïe, aïe..) Nous avons un but dans sa scolarité, arriver à ce qu'il écrive en gros normalement en fin de 3°, sachant qu'il est en 4°, rien n'est perdu, n'est ce pas?